【幼教中心】新北市教保輔導團 - 新北市幼兒教育資源網

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新北市教保人員

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輔導團簡介

任務目標

強化本團功能
推動教保政策

提供諮詢輔導
協助園務運作

研發教保資訊
傳承經驗分享

落實服務績效
保障教保品質

提升專業知能
精熟輔導技巧

宣導教保理念
創新教保效能

組織狀態

職掌分組

職稱	工作職掌	成員
團長	督導輔導團業務	莒光國小邱承宗校長
副團長	協助推展輔導團業務	八里國小陳木琳校長三暉幼兒園陳麗霞園長
執行秘書	統籌執行各項輔導團計畫	莒光國小羅瑞鳳老師
學者專家代表	協助輔導團專業諮詢團員培訓及議題研究	國立清華大學江麗莉教授退休校長呂桂瑛校長
特聘研究委員	輔導團幼教相關諮詢與建議	退休校長龔素丹校長三民幼兒園楊嬪媛園長
專任輔導員	提供幼教諮詢服務研發幼教教學資源	崇德國小附設幼兒園鄧玉霜老師光華國小附設幼兒園李美鵑老師
兼任輔導員	協助提供幼教諮詢服務研發幼教教學資源	漳和國中附設幼兒園李麗娟專任主任市立鶯歌幼兒園廖藪芬園長牧人幼兒園邱美惠園長市立蘆洲幼兒園林語蓁園長市立新莊幼兒園鐘素翎園長市立板橋幼兒園章寶瑩園長安坑國小附設幼兒園顧妮寶專任主任實踐國小附設幼兒園李翠華專任主任石碇國小附幼豐林分班黃乙文教保員兼分班組長市立貢寮幼兒園周筠珍園長輔仁大學附設幼兒園廖芳儀教師永平國小附設幼兒園朱詩穎老師修德國小附設幼兒園李維琳教師兼主任建國國小附設幼兒園余美容教師大同國小附設幼兒園劉文琪教師兼主任埔墘國小附設幼兒園林家如教師市立淡水幼兒園何仁馨園長新和國小附設幼兒園羅婉文教師

歷史沿革

民國105年

莒光國小邱承宗校長擔任輔導團團長

民國102年

因應幼托整合，更名為「新北市教保輔導團」

民國101年

莒光國小陳叡智校長擔任輔導團團長

民國100年

莒光國小何建漳校長擔任輔導團團長

民國99年

秀朗國小潘慶輝校長擔任輔導團團長
甄選、聘任輔導團新團員共3名（合計16名）

民國97～98年

秀朗國小潘慶輝校長接任輔導團召集人
因應幼托整合政策，輔導團組織重整：增置學者專家、特聘研究員及專任輔導員
輔導團組織獨立，設行政與專輔辦公室，置執行祕書、行政人員與專任輔導員
甄選、聘任輔導團團員共13名
因應幼托整合後新式課綱實施的準備及宣導

民國96年

秀朗國小葉瑞芬校長擔任輔導團召集人
組織調整為行政管理、教保環境、研究發展等3組，組長由資深私立幼稚園園長擔任
甄選聘任輔導團團員共29名

民國94年

秀朗國小葉瑞芬校長擔任輔導團召集人
組織調整為行政管理、教保環境、經營企劃、研究發展等4組，由資深私立幼稚園園長擔任各組組長
甄選聘任輔導團團員共23名

民國92年

秀朗國小葉瑞芬校長擔任輔導團召集人
組織重組為教務、行政、環境、法務、進修規畫等5組，由資深私立幼稚園園長擔任各組組長
甄選聘任輔導團團員共31名

民國90～91年

秀朗國小葉瑞芬校長擔任輔導團召集人
建立輔導團組織架構。
輔導團團員增聘至29人
擴大輔導業務，增列專案訪視輔導

民國89年

秀朗國小詹正信校長葉瑞芬校長擔任輔導團召集人
89.1.16臺北縣幼兒教育輔導團正式成立
輔導團員共18名

民國76至88年

臺灣省國民教育輔導團幼稚教育科（臺北縣幼兒教育輔導團前身）

輔導專區

訪視輔導

01.

輔導目的：

輔導幼兒園使其園務經營、課程與教學符合相關法令規定

02.

輔導對象：

本市公私立幼兒園於園務經營、課程教學等議題有輔導需求者

03.

輔導人員：

本市教保輔導團團員

04.

輔導內容：

依幼兒園申請輔導之項目與需求予以輔導，項目如右：

05.

申請方式：

由新北市政府教育局函文，欲申請訪視輔導之幼兒園填寫「到園訪視輔導需求調查表」，申請訪視輔導（約8月，確切日期請參照當年度公文）

06.

辦理原則：

由本市教保輔導團團員至幼兒園，採實地觀察、提供建議等方式進行

07.

輔導次數：

每園每學年輔導次數以一次為限

08.

執行期間：

依實際排定日期

09.

辦理流程：

　　　　　　提出申請：

　　　　　　　　　　每學年（約8月），由新北市政府教育局函文，欲申請
　　　　　　　　　　訪視輔導之幼兒園填寫「到園訪視輔導需求調查表」，
　　　　　　　　　　申請訪視輔導

　　　　　　函文聯繫：

　　　　　　　　　　1. 由教育局函文通知訪視輔導相關事宜，包括：輔導日
　　　　　　　　　　　期、輔導人員、當天流程、訪視輔導成果製作說明等
　　　　　　　　　　2. 輔導人員於到園訪視輔導前，聯繫幼兒園確認現況
　　　　　　　　　　　與需求

　　　　　　到園訪視：

　　　　　　　　　　1. 幼兒園簡報園務概況及申請輔導項目之現況與需求
　　　　　　　　　　2. 輔導人員分項進行訪視
　　　　　　　　　　3. 輔導人員進行討論會議
　　　　　　　　　　4. 輔導人員與幼兒園園長、主任、教保服務人員等召
　　　　　　　　　　　開綜合座談

　　　　　　提交報告：

　　　　　　　　　　幼兒園與輔導人員依函文提交訪視輔導記錄表、影像
　　　　　　　　　　成果彙整表及訪視輔導回饋表等資料

10.

成果報告：

訪視輔導記錄表、影像成果彙整表、訪視輔導回饋表

基礎輔導

01.

輔導目的：

輔導幼兒園使其營運符合幼兒園基礎評鑑指標及相關法令規定

02.

輔導對象：

1. 尚未接受基礎評鑑，或雖經基礎評鑑但評鑑結果為未通過之幼兒園；依幼兒教育及照顧法由公立托兒所改制之幼兒園及私立幼兒園得優先輔導
2. 行政管理待協助之幼兒園

03.

輔導人員：

本市教保輔導團團員

04.

輔導內容：

依教育部國教署公告之基礎評鑑指標或幼兒園所提行政管理需求予以輔導

05.

申請方式：

由新北市政府教育局函文，欲申請基礎輔導之幼兒園填寫「基礎輔導申請表」，
於申請期限內提出申請（約每年4月，確切日期請參照當年度公文）

06.

辦理原則：

由本市教保輔導團團員至幼兒園，採實地觀察、提供建議，並檢核其改進情形等方式進行

07.

輔導次數：

每園每學年輔導次數以三次為限

08.

執行期間：

每年8月至次年7月

09.

辦理流程：

　　　　　　提出申請：

　　　　　　　　　　由新北市政府教育局函文（約每年4月），欲申請基礎
　　　　　　　　　　輔導之幼兒園填寫「基礎輔導申請表」，申請基礎輔導

　　　　　　函文聯繫：

　　　　　　　　　　1. 由教育局函文通知基礎輔導相關事宜，包括：輔導日
　　　　　　　　　　　期、輔導人員、當天流程、基礎輔導成果製作說明等
　　　　　　　　　　2. 輔導人員於到園輔導前，聯繫幼兒園確認現況與需求

　　　　　　到園輔導：

　　　　　　　　　　1. 幼兒園簡報園務概況及申請輔導項目之現況與需求
　　　　　　　　　　2. 輔導人員分項進行訪視
　　　　　　　　　　3. 輔導人員依基礎評鑑項目提出建議與策略
　　　　　　　　　　4. 輔導人員與幼兒園園長、主任、教保服務人員等召
　　　　　　　　　　　開綜合座談

　　　　　　提交報告：

　　　　　　　　　　當學年輔導結束後，幼兒園與輔導人員依函文提交基
　　　　　　　　　　礎輔導受輔園輔導紀錄表、基礎輔導輔導員及受輔教
　　　　　　　　　　保人員簽到表等資料

10.

成果報告：

基礎輔導受輔園輔導紀錄表、基礎輔導輔導員及受輔教保人員簽到表

教學資源

人才庫