一、依據教育部國民及學前教育署110年5月28日臺教國署原字第1100063672號函辦理。

二、查教育部109年7月17日臺教學（四）字第1090096143B號令修正發布特殊教育法施行細則第9條第3項規定：「參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師，並應邀請學生家長及學生本人參與；必要時，得邀請相關專業人員參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。」

三、為落實身心障礙者權利公約（CRPD），請學校於辦理個別化教育計畫會議前，提供身心障礙學生相關權益說明，讓身心障礙學生都能瞭解自己有參與個別化教育計畫之權利，並參與之。並請於個別化教育計畫會議確認學生之特殊需求，於訂定後請學校協助學生申請相關支持服務。